Vi vill tacka så mycket för denna termin och för de fantastiska julklapparna. Det har varit en rolig tid som har gått fort.
Vi är väldigt stolta över fyrorna som för första gången fick delta i skolans Luciatåg. Det var det största vi någonsin haft på skolan.
Det finns frivilliga uppdrag på elevspel. Om det är någon elevspelsläxa man glömt göra ligger uppdragen öppna över lovet.
Vårterminen startar igen måndagen 11 januari.
Med vänliga hälsningar Monica, Johanna och Emelie.
tisdag 22 december 2015
fredag 18 december 2015
Till alla barn och föräldrar i år 4- fritidsinfo från Kristina
Från och med nästa termin så kommer jag inte längre arbeta på Bäckagårdsskolan och avdelningen Gripen. Jag kommer att flytta mycket längre bort. På grund av längre restid så kommer jag avsluta mitt arbete här. Min sista dag kommer att vara den 22 december. Jag vill med detta tacka för den givande och trevliga termin som jag varit här.
Med vänliga hälsningar Kristina på Gripen
onsdag 9 december 2015
So-läxan till fredag!
Hej!
Jag vill bara påminna om SO-läxan till fredag. Alla barn har fått uppgifter att göra på www.elevspel.se. Deras inloggning ligger i svarta mappen. På elevspel ser man vilka SO-uppgifter som ska vara klara till fredag.
OBS! De uppdrag som ligger under rättstavning arbetar vi med under lektionerna också så de behöver de inte göra hemma.
Lycka till! Johanna
Jag vill bara påminna om SO-läxan till fredag. Alla barn har fått uppgifter att göra på www.elevspel.se. Deras inloggning ligger i svarta mappen. På elevspel ser man vilka SO-uppgifter som ska vara klara till fredag.
OBS! De uppdrag som ligger under rättstavning arbetar vi med under lektionerna också så de behöver de inte göra hemma.
Lycka till! Johanna
tisdag 8 december 2015
Läxa till 18/12 i SO
Hej!
Nu ska du öva på Sveriges städer. Du kan välja att öva in alla 30 städerna i Sverige eller de 10 största. Det finns två olika kartor att välja mellan.
För att få godkänt på delmålet är lägsta nivån att man ska man klara de 10 största städerna men om man vill kämpa mot ett högre mål övar man på den andra kartan.
Man kan också öva på Seterra online. Då heter spelet 25 tätorter. (Då är det inte riktigt samma städer som på kartorna i häftet.)
Med vänliga hälsningar Johanna Ekstrand
(Häftet delas ut på torsdag v.50)
måndag 7 december 2015
Ny dag för rättskrivningsläxa.
På grund av generalrepetition inför Luciafirandet flyttar vi läxförhöret i rättskrivning från fredag v.50 till tisdagen den 15 dec v.51.
De som ska vara med i Luciatåget över fram till 13:20 på fredag och då lär de kanske inte hinna tillbaka i tid till rättskrivningen. Det blir i varje fall lite stressigt för dem och det vill jag undvika genom att byta dag för läxförhöret.
Alla som hade med sig sitt rättskrivningshäfte i fredags, har jag rättat meningarna i och klistrat in eventuella lappar med ord som de saknat i sina häften. Imorgon tisdag får de, vars häften jag inte fått in, sina lappar med ord om de saknar dylika.
Till tisdag ska de öva på alla terminens ord. Jag kommer sedan att läsa upp meningar med en del av dessa ord, som eleverna får i uppgift att skriva. Förutom stavningen är det viktigt med stor bokstav i början av meningen och punkt när meningen är slut.
Mvh
Monica
De som ska vara med i Luciatåget över fram till 13:20 på fredag och då lär de kanske inte hinna tillbaka i tid till rättskrivningen. Det blir i varje fall lite stressigt för dem och det vill jag undvika genom att byta dag för läxförhöret.
Alla som hade med sig sitt rättskrivningshäfte i fredags, har jag rättat meningarna i och klistrat in eventuella lappar med ord som de saknat i sina häften. Imorgon tisdag får de, vars häften jag inte fått in, sina lappar med ord om de saknar dylika.
Till tisdag ska de öva på alla terminens ord. Jag kommer sedan att läsa upp meningar med en del av dessa ord, som eleverna får i uppgift att skriva. Förutom stavningen är det viktigt med stor bokstav i början av meningen och punkt när meningen är slut.
Mvh
Monica
lördag 5 december 2015
Viktigt för er som ska gå i Luciatåget
Här kommer en påminnelse för er som ska gå i Luciatåget.
På fredag den 11 dec är det genrep i idrottshallen 12:30-13:20. Ni ska därför ha med er all Luciaklädsel till denna dag.
På måndagen den 14 dec samlas ni 8:10 vid klassrummet och går sedan gemensamt till idrottshallen.
Mena, er musiklärare är mycket imponerad över hur duktiga ni alla i klassen är på att sjunga. Gissa om vi som era lärare är stolta över att höra detta.
Vi önskar er lycka till och ser fram emot att se ert framträda.
Mvh
Monica, Johanna och Emelie
På fredag den 11 dec är det genrep i idrottshallen 12:30-13:20. Ni ska därför ha med er all Luciaklädsel till denna dag.
På måndagen den 14 dec samlas ni 8:10 vid klassrummet och går sedan gemensamt till idrottshallen.
Mena, er musiklärare är mycket imponerad över hur duktiga ni alla i klassen är på att sjunga. Gissa om vi som era lärare är stolta över att höra detta.
Vi önskar er lycka till och ser fram emot att se ert framträda.
Mvh
Monica, Johanna och Emelie
Inga idrottskläder på fredag v.50
Inga idrottskläder med på fredagen vecka 50. Sofie ska ha utvärdering med eleverna i klassrummet.
fredag 4 december 2015
Välkomna på 2015´s Maskerad på Bäckagårdskolan!
Detta året blir det maskerad istället för Nobel-fest.
Dagen för maskeraden är: 9 December
Temat för maskeraden är: Fantasi
Utklädnad är frivilligt.
På förmiddagen kommer vi att göra aktiviteter i olika klassrum och grupprum.
På eftermiddagen kommer vi att ha ett Disco, där det även finns möjlighet att sitta och rita för de som är mindre danssugna.
Samling i klassrummet: 08.10
Samling i Bubblan/Hjärtat: 08.20
Stationer start: 08.30
Hjärtligt välkomna önskar personalen
Jul i vårt hus onsdagen den 16 dec
Nu är det åter dags för julmys och pyssel på Bäckagårdsskolan.
Som vanligt skall alla ha med sig en kasse med tydligt namn och klass på. Häri lägger de sina saker som de gör under dagen.
För att kunna göra några av sakerna behöver de ha med sig 2 - 4 tomma toalettrullar.
Skolväskan stannar hemma denna dag, då det inte kommer att vara någon vanlig skolundervisning.
Alla i årskurs 1-5 går samma tider nämligen 8:10 - 13:50. För er som går på fritids fortsätter sedan dagen som vanligt.
Vi börjar och avslutar dagen i vårt eget klassrum.
Med vänliga hälsningar från personalen årskurs 1-5
V. 49 på Gripen
Denna veckan på Fritids har eleverna fått öva på sin förmåga att fantisera, pröva egna idéer, visa hänsyn, motorik och matematik.
På Måndagen: Fortsatt att göra en kalender.
På Tisdagen: Då var vi på Bulltofta.
På Onsdagen: Då var vi i Idrottshallen.
På Torsdagen: Då fick eleverna fortsätta med trolldegsljusstake.
Idag, Fredag: BINGO
Vi tackar för denna veckan och önskar trevlig helg och 2:a advent!
//Emelie, Ewa, Kristina, Harun, Ivan och Caroline
onsdag 2 december 2015
Hej kära föräldrar
Äntligen har även jag vågat mig på att skriva på den här fina bloggen som Johanna har skapat. Bättre sent än aldrig.
Jag har svenska med klassen under en lektion på tisdagen och ett litet pass på fredagen. Vidare har jag ett läspass med dem på torsdagen tillsammans med Emelie. För det mesta är det bara hon som har läsningen, eftersom jag har bild med en 2:a fram till klockan 10:55 och det tar ofta ett tag för mig att få undanplockat allt material innan jag kan bege mig till era barn.
På tisdagens lektion går vi igenom nya ord till fredagens rättskrivningen. De har fått ett A5-häfte till detta som vi klätt med ett vitt pappor. I detta häfte klistrar jag in veckans ord och sedan får eleverna skriva meningar som visar att de förstår vad orden betyder. Givetvis har vi gemensamt gått igenom dessa innan de börjar skriva. DETTA HÄFTE SKA ALLTID LIGGA I SKOLVÄSKAN. Enda gången det inte ska ligga där är när jag har samlat in det för att rätta och klistra in nya ord.
Nu på fredag v. 49 har de 7 ord som börjar på j att öva på.
Till fredag v. 50 ska de öva på alla de ord som de haft rättskrivning på, det vill säga v. 39, 42, 43, 45, 47 och 49. Kontrollera så att ni har orden till alla veckorna. Om inte så får de nya av mig i skolan på tisdag. På fredagen v. 50 läser jag upp 10 meningar som de ska skriva. De ska vara korrekt skrivna med stor bokstav och punkt, något som många slarvar med.
Att kunna sätta ut stor bokstav, punkt och frågetecken är mål som ska uppnås i svenska och jag tycker att det är mycket viktigt att eleverna tar för vana att skriva rätt från början. Att börja en mening med stor bokstav ska sitta i ryggmärgen och gå av sig själv. Detta uppnår de bara genom att alltid göra rätt.
Efter rättskrivningen på fredagarna är det klassens halvtimme. Då turas eleverna om att hålla i aktiviteterna. Det har blivit mycket sharader på sista tiden.
De veckor som vi inte har haft rättskrivning beror dels på studiedagar och dels på att vi har haft klassråd på tisdagarna.
Under januari kommer jag att fortsätta med rättskrivningarna. Hur länge klassen kommer att fortsätta vidare med det under vårterminen beror på den person som tar över min tjänst efter att jag gått i pension den 1 februari.
Det ska bli skönt att få rå själv över sin tid och jag känner i kroppen att åldern börjar ta ut sin rätt. Men oj vad jag kommer att sakna era kära barn.
Med vänliga hälsningar
Monica
Äntligen har även jag vågat mig på att skriva på den här fina bloggen som Johanna har skapat. Bättre sent än aldrig.
Jag har svenska med klassen under en lektion på tisdagen och ett litet pass på fredagen. Vidare har jag ett läspass med dem på torsdagen tillsammans med Emelie. För det mesta är det bara hon som har läsningen, eftersom jag har bild med en 2:a fram till klockan 10:55 och det tar ofta ett tag för mig att få undanplockat allt material innan jag kan bege mig till era barn.
På tisdagens lektion går vi igenom nya ord till fredagens rättskrivningen. De har fått ett A5-häfte till detta som vi klätt med ett vitt pappor. I detta häfte klistrar jag in veckans ord och sedan får eleverna skriva meningar som visar att de förstår vad orden betyder. Givetvis har vi gemensamt gått igenom dessa innan de börjar skriva. DETTA HÄFTE SKA ALLTID LIGGA I SKOLVÄSKAN. Enda gången det inte ska ligga där är när jag har samlat in det för att rätta och klistra in nya ord.
Nu på fredag v. 49 har de 7 ord som börjar på j att öva på.
Till fredag v. 50 ska de öva på alla de ord som de haft rättskrivning på, det vill säga v. 39, 42, 43, 45, 47 och 49. Kontrollera så att ni har orden till alla veckorna. Om inte så får de nya av mig i skolan på tisdag. På fredagen v. 50 läser jag upp 10 meningar som de ska skriva. De ska vara korrekt skrivna med stor bokstav och punkt, något som många slarvar med.
Att kunna sätta ut stor bokstav, punkt och frågetecken är mål som ska uppnås i svenska och jag tycker att det är mycket viktigt att eleverna tar för vana att skriva rätt från början. Att börja en mening med stor bokstav ska sitta i ryggmärgen och gå av sig själv. Detta uppnår de bara genom att alltid göra rätt.
Efter rättskrivningen på fredagarna är det klassens halvtimme. Då turas eleverna om att hålla i aktiviteterna. Det har blivit mycket sharader på sista tiden.
De veckor som vi inte har haft rättskrivning beror dels på studiedagar och dels på att vi har haft klassråd på tisdagarna.
Under januari kommer jag att fortsätta med rättskrivningarna. Hur länge klassen kommer att fortsätta vidare med det under vårterminen beror på den person som tar över min tjänst efter att jag gått i pension den 1 februari.
Det ska bli skönt att få rå själv över sin tid och jag känner i kroppen att åldern börjar ta ut sin rätt. Men oj vad jag kommer att sakna era kära barn.
Med vänliga hälsningar
Monica
måndag 30 november 2015
Bulltofta på Gripen den 1/12.
Hej,
Imorgon den 1/12 kommer vi att ta oss till Bulltofta där vi kommer att ha aktiviteter. Det vi önskar är att ditt barn tar med sig sin cykel och hjälm om det ska följa med.
Vi kommer vara tillbaka ca. 16.30
Hälsningar
Emelie, Ewa, Kristina, Harun och Ivan.
söndag 29 november 2015
Vardagliga konstruktioner
På NO:n har eleverna fått kännedom om vardagliga konstruktioner och deras strukturer. Där de har bidragit med idéer för att föra arbetet framåt.
Uppgiften var att bygga så starka broar som möjligt med hjälp av papper.
SÅHÄR såg det ut:
måndag 23 november 2015
Preliminär veckoplanering på GRIPEN V. 48.
Viktigt i veckan: Kom ihåg att lämna tillbaka lappen om Bulltofta!
Veckans mål: Motorik, egna idéer, fantasi, visa hänsyn.
Veckans tema: Ljusstake och julkalender
MÅNDAG: Trolldegsljusstake
TISDAG: Studiedag!
ONSDAG: Idrottshallen
TORSDAG: Pingisturnering
FREDAG: Julkalender
Övrig information
Vi behöver få in jullovslapparna,
sista dagen var den 20/11.
Caroline, Ewa, Emelie, Harun, Ivan och Kristina.
fredag 20 november 2015
Info från Musiklärarna angående Luciatåget 2015
Deltagande i Luciatåget 2015
Nu börjar Lucia närma sig, och nedan följer
information till er vars barn valt att delta i luciatåget. De elever som meddelat skolan att de inte har
luciaklädsel (linnen, ljus, glitter, etc.) kommer skolan att köpa in kläder
till.
Allt material som köps in för detta firande, tillhör sedan skolan för
framtida användning. Tyvärr finns det ingen möjlighet för föräldrar
att titta på luciatåget.
Eftersom tåget kommer att hållas i idrottshallen för
hela skolans personal och elever, finns det inte möjlighet att ta in fler
personer med tanke på brandsäkerheten.
Genrep av luciatåget kommer att hållas fredagen
den 11e december, kl. 12.20-13.20 i idrottshallen. Detta sker alltså under
elevernas skoldag. Då skall eleverna ha med sig klädsel (detta gäller ej dem
som lånar av skolan).
Luciatåget kommer att äga rum måndagen den 14:e
december strax efter kl.9.00. Då ställs samtliga lektioner in och hela skolan
firar tillsammans. Vi och eleverna ser fram emot detta!
Med Vänliga Hälsningar musiklärarna Erik Nielsen och Mena Hansen
Fimiani
måndag 16 november 2015
Julfirande i klassen
Vi har tänkt att ha en julkalender i klassen som fungerar
på följande vis. Alla elever tar med en liten julklapp för 20-25kr. Innan man tar med den till skolan slår man in den. Man ska inte avslöja vem den är från. Under
alla skoldagar i december kommer vi dra lott om vem som får dra en
julklapp.
Med vänliga hälsningar Johanna, Monica och Emelie
Save the date!
Hej!
Vi vill att ni bokar in 8/12 kl 18.00-20.00. Vi kommer
då att bjuda in er till en kväll med klassen. En mer detaljerad inbjudan kommer
längre fram.
Med vänliga hälsningar Johanna, Monica och Emelie
måndag 9 november 2015
Löss på skolan
Hej!
Vi har fått ut information från skolsköterskan att det återigen finns löss på skolan. Hon uppmanar att alla luskammar barnen hemma så att man kan upptäcka och därefter i så fall behandla direkt.
Vi har fått ut information från skolsköterskan att det återigen finns löss på skolan. Hon uppmanar att alla luskammar barnen hemma så att man kan upptäcka och därefter i så fall behandla direkt.
onsdag 4 november 2015
Kontakt
Vi som undervisar i 4B är:
Johanna Ekstrand (mentor, Sv, SO) johanna.ekstrand@malmo.se
Monica Larsson (mentor, Sv) monica.larsson@malmo.se
Filipe Nilsson (Ma) filipe.nilsson@malmo.se
Sara Pettersson (NO) sara.pettersson9@malmo.se
Amir Mesic (Bild) amir.mesic@malmo.se
Mena Hansen Fimiani (Mu) återkommer med hennes mail
Sofie Alvén (Id) sofie.alven@malmo.se
Lars Ericsen (Trä och metallslöjd) lars.eriksen@malmo.se
Sümer Veysel (Textilslöjd) sumer.veysel@malmo.se
Emelie Olsson (samverkan/fritids) emelie.olsson1@malmo.se
Anna-Lena Jörsmo (Resurs i klassen)
måndag 2 november 2015
söndag 25 oktober 2015
Arbetet på ÄÖ´n: v. 42 och 43
Eleverna har lyssnat på när jag läste ur en bok om MAKT, där de visade tre olika bilder om hur maktpositionerna skulle kunna se ut. Syftet med uppgiften var att jag ville att eleverna först skulle tänka själv, diskutera i en mindre grupp och sedan i större grupp.
Bilderna som eleverna skulle diskutera kring såg ut såhär:
Frågorna jag ville att de skulle tänka och diskutera kring var:
- Varför är där inga kvinnor på bilden av världens mäktigaste?
- Vill de inte vara med?
- Får de inte?
- Vad tycker du om att där bara finns män? och varför?
- Vilka tankar har du om hur det skulle gå att förändra?
Elevernas tankar om frågorna:
Vi tycker att det är dåligt att det bara är män som får bestämma för tjejer och killar är lika mycket värda.
Vi tror att det finns tjejer som vill bestämma och tjejer som inte vill bestämma. Men de tjejerna som vill bestämma får inte.
Det är många människor som vill att det ska vara killar men de som vill att det ska vara både killar och tjejer kämpar för det.
Det finns inga kvinnor på världens mäktigaste för män har alltid haft mer rättigheter än kvinnor. Och för att lösa det kan alla kvinnor säga emot. Och vi tycker det är orättvist att det bara är män.
Denna veckan har eleverna fått arbeta vidare med att klistra in bilderna i sina SO-häfte och fylla i svar på frågorna själva, med hjälp av vad de diskuterade tillsammans förra veckan.
fredag 23 oktober 2015
Angående händelsen i Trollhättan
Hej!
Vi har tillsammans med barnen idag pratat om den fruktansvärda händelsen i Trollhättan. De ställde frågor och som vi besvarade i den mån vi kunde. Vi pratade också om att det var viktigt att hålla sig till den fakta som polisen hade gått ut med, att olika medier sa olika.
Tillsammans tittade vi på Lilla Aktuellts avsnitt från igår. Vi lägger in länken här om ni vill se det hemma. ( från start till ca 5 min fram i programmet). Det är alltså något man tittar på ihop med en vuxen.
Lilla Aktuellt 22/10-2015 (från start till ca 5 min)
Vi har tillsammans med barnen idag pratat om den fruktansvärda händelsen i Trollhättan. De ställde frågor och som vi besvarade i den mån vi kunde. Vi pratade också om att det var viktigt att hålla sig till den fakta som polisen hade gått ut med, att olika medier sa olika.
Tillsammans tittade vi på Lilla Aktuellts avsnitt från igår. Vi lägger in länken här om ni vill se det hemma. ( från start till ca 5 min fram i programmet). Det är alltså något man tittar på ihop med en vuxen.
Lilla Aktuellt 22/10-2015 (från start till ca 5 min)
fredag 16 oktober 2015
Länkskafferi
Obs! Tänk på att vissa av länkarna går till Youtube och inleds ibland med några sekunders reklam. Därefter kan man klicka bort den. Det är bra om ni är med när barnen startar upp länken så att det inte är någon reklam som inte är anpassad för barn. /Johanna
Betyg och bedömning
SO
Kartkunskap: Seterra online- Öva på Sveriges landskap
Geografens testamente, del 1, De stora sjöarna (www.ur.se)
Geografens testamente, del 2, De stora slätterna (www.ur.se)
Geografens testamente, del 3, De stora skogarna (www.ur.se)
Geografens testamente, del 4, De stora öarna (www.ur.se)
Geografens testamente, del 3, De stora skogarna (www.ur.se)
Geografens testamente, del 4, De stora öarna (www.ur.se)
Studi.se- Sverige en introduktion (www.youtube.se)
Studi.se- Kartor (www.youtube.se)
Svenska
Livet i bokstavslandet, Tankar (www.ur.se) nk
Livet i bokstavslandet, Camping (www.ur.se) ng/gn
ÄÖ
Dröm om demokrati del 1 (www.ur.se)
Dröm om demokrati del 3 (www.ur.se)
Matte
Här hittar ni flera “flippade klassrum” som Marie Brandt på skolan har gjort och lagt upp på youtube. De kan vara bra att kolla på så att man vet hur man ska räkna ut olika tal.
Subtraktion- Hur långt är det mellan talen? (www.youtube.se)
Subtraktion- Talsortsräkning (www.youtube.se)
fredag 9 oktober 2015
Geografens testamente del 1 De stora sjöarna
Idag har vi startat upp nästa område i området Sverige. Vi kommer att följa en serie på ur.se som heter Geografens testamente.
Jag har lovat eleverna att lägga upp en länk till dagens avsnitt, del 1, De stora sjöarna. Jag har bett dem att inte se fler av avsnitten utan bara detta. Vi kommer att följa äventyret på SO-lektionerna.
Geografens testamente, del 1, De stora sjöarna.
Jag har lovat eleverna att lägga upp en länk till dagens avsnitt, del 1, De stora sjöarna. Jag har bett dem att inte se fler av avsnitten utan bara detta. Vi kommer att följa äventyret på SO-lektionerna.
Geografens testamente, del 1, De stora sjöarna.
Bra jobbat elever och föräldrar!!!!
Igår satt jag och rättade klart alla SO-prov om inlandsisen. Vilka resultat! Helt underbart! Jag förstår att ni har övat mycket hemma och det är helt härligt att kunna meddela att alla har klarat det första målet inom Geografi:
Eleven visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.
Brev från Sara angående NO-prov 22/10
Hej!
Det har blivit dags för klass 4B att ha ett NO-förhör på ämnesområdet universum. Följande två veckor kommer läxan att vara att träna sig på de texter och frågor som vi gått igenom tidigare. Förhöret kommer vi att ha torsdagen den 22 oktober.
Det här ska du kunna beskriva och föra resonemang om:
- Solsystemet: solen (systemets mittpunkt) och de åtta planeterna, var de befinner sig i solsystemet, galaxen Vintergatan. Läs faktatexten, Solsystemet.
- Natt och dag: beroende på hur jorden är vänd, mot solen eller från solen. Hur jorden vrider sig runt sin axel, en osynlig linje genom jordens mitt. Ett helt varv= 24 timmar. Soluppgång och solnedgång: Läs faktatexten, Natt och dag
- Årstider: Jordens lutning. Jordens bana runt solen. Skottår. Vinter och sommar, höst och vår. Natten på sommaren och dagen på vintern vid nordpolen. Läs faktatexten, årstider.
- Solstormar, norrsken och magnetfält. Hur hänger det ihop?
- Fördelar och nackdelar med Mars. (Bra och dåliga saker med Mars)
- Rymdfarkoster, upptäckter i rymden.
- Beskrivningar av rymden genom tiderna: Geocentriskt tänkande: jorden i mitten. Heliocentriskt tänkande: solen i mitten.
Alla områdena har vi jobbat med och skrivit ner fakta om i NO-boken.
LYCKA TILL!
onsdag 7 oktober 2015
ÄÖ Mänskliga rättigheter
Under ÄÖ lektionerna arbetar vi med mänskliga rättigheter. Idag har vi varit i halvklass och arbetat med olika ingångar till ämnet.
När de var hos Johanna så arbetade de med begreppen DEMOKRATI och DIKTATUR. De fick olika påståenden som de skulle passa in under rätt rubrik.
Hos Emelie skulle de arbeta i grupp. De skulle fokusera på vad man behövde på att överleva. Grupperna fick olika inriktningar; vad barn, träd eller djur behövde för att överleva.
När de var hos Johanna så arbetade de med begreppen DEMOKRATI och DIKTATUR. De fick olika påståenden som de skulle passa in under rätt rubrik.
Hos Emelie skulle de arbeta i grupp. De skulle fokusera på vad man behövde på att överleva. Grupperna fick olika inriktningar; vad barn, träd eller djur behövde för att överleva.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)